【前編】「居場所」から「社会」への架け橋──若者就労支援のプロが商業施設でつくる、不登校の子どもたちの学びの場
日本財団の助成事業として2024年から支援を続けている、大阪の特定非営利活動法人HELLOlife主催の「はたらくフリースクール」。小4から中3までの不登校傾向のある子どもたちを対象に、商業施設と協働して実施するキャリア教育プログラムで、2026年現在で3年目を迎えています。1回2時間のキャリアスクール全3回と職場体験1回を行う、全4回の1ヶ月コースの最終日に、主催者や支援者、関わるスタッフに取り組みの詳細を取材してきました。
過去最多35万人超の不登校。「はたらく」を入り口に、社会とつながる。不登校の子どもたちへのキャリア教育
文部科学省の調査（2024年10月発表）において、小中学校の不登校児童生徒数が過去最多の35万人を超える中、国の方針としても「“学校復帰”のみを目的にするのではなく、“社会的自立”を目指す必要がある」と明記されています。
大阪を拠点に活動するHELLOlife代表の塩山諒さんは、こうした課題に対して2024年11月、「はたらくフリースクール」を立ち上げました。本事業の最大の特徴は、商業施設でリアルな仕事を体験でき、社会・将来の労働との接続を見据えたとしたキャリア教育に特化している点にあります。
塩山さんは、世間や教育現場の一部には「フリースクールは何をしているか不透明」「ただ遊んでいるだけで、学校の勉強や将来に結びついていないのではないか」という根強いマイナスイメージや偏見が存在するのも事実だと語ります。
「はたらくフリースクールでは、文部科学省の学習指導要領に沿って授業内容を作成しています」と塩山さん。独自のワークや座学プログラムは、指導要領が定めるキャリア教育の「4つの能力」の醸成を目指し設計されています。そのため、教育委員会や学校関係者が現場を視察した際にも、「実際の仕事を体験しながら、はたらくことについて学べるため、キャリア教育の観点からも意義があり、これなら出席日数に含めてもよい」と評価する教育機関が多いとのこと。
不登校支援の一つとして、商業施設を舞台に、子どもたちが実際の仕事を体験できる場をつくるという取り組みを、さまざまな立場の人や組織が連携しながら支えています。
なぜ舞台が「商業施設（キューズモール）」なのか。保護者の安心を担保するインフラ転用
本事業のユニークな仕組みの核となるのが、「あべのキューズモール」などのリアルな商業施設を舞台にしている点です。子どもたちに職業体験を提供する機会は、テーマパーク型、あるいは学校単位の行事に限られています。そのため、不登校児童生徒が個別にアクセスできる「本物の仕事体験の場」はほとんど存在しませんでした。
あべのキューズモールの地域推進担当の冨永剛さんは商業施設が教育・福祉のインフラとして機能する理由をこう分析します。
あべのキューズモール・もりのみやキューズモールBASE 総支配人 坪田宗輔さん（左）
東急不動産SCマネジメント株式会社 運営推進本部 事業戦略部 運営推進課
コミュニティマネージャー 冨永剛さん（右）
「我々のような商業施設は、地域住民とのコミュニケーションや地域に還元できる機会を常に求めています。一方で、学校以外で子どもたちに職業体験の場を提供できる民間組織は少ない。HELLOlifeの塩山さんと会話する中で、双方のニーズがうまく噛み合っている取り組みだと気づかされました」。
あべのキューズモールの坪田宗輔総支配人は、「商業施設という開かれた施設であること自体が、子どもを送り出す親御さんにとって最大の安心感になっているかもしれません」と語ります。
施設側は、フリースクールの受け入れに関わらず、営業上の義務として「厳格なテナントのチェック」「行き届いた館内清掃」「警備員の定期巡回」を毎日徹底しています。館内の安全と秩序が100%保たれている「自分の知っている信頼できる施設」だからこそ、親御さんは「ここなら我が子を安心して行かせられる」と一歩を踏み出すことができるのです。
参画するテナント企業にとっても、地域貢献と同時に、地域の人々と新たに関わる機会となっています。
若者就労支援で培った知見を小中学生のキャリア教育へ
HELLOlife ニューパブリック開発室 協働事業開発ディレクター 河﨑葉奈子さん（右）
HELLOlife クリエイティブディレクター 国家資格キャリアコンサルタント 日本評価学会認定評価士 田川香絵さん（左）
「はたらくフリースクール」の現場を支えるHELLOlifeのスタッフには、国が設置する「地域若者サポートステーション（サポステ）」などで、15歳から49歳までの働きたい大人たちの就労支援を長年行ってきたプロフェッショナルもいます。彼らが大人向けの支援の現場で実感してきたのは、「はたらくことに出会うタイミングは、早ければ早いほど、その人の選択肢が広がる」ということでした。
「大人になってから新しく『はたらく』にふれたり、相談できる人と出会ったりすることは、思っている以上にエネルギーのいることです。だからこそ、小・中学生のうちから、安心して仕事を体験できる場や、自分の『やってみたい』を選べる機会があったほうがいい。そうした経験は、自分で選び、自分でつくっていく力につながっていきます。はたらくフリースクールは、そんな『早いうちから出会える場』として生まれました」と、クリエイティブディレクター田川香絵さん。
就労支援の現場で行われている「自己理解」「仕事理解」「意思決定支援」などの支援の内容を、子ども向けにカスタマイズしたのが本プログラムです。プログラム開始前に「本人・保護者・スタッフ」の面談を行います。そこで本人の特性を理解し、スタッフ配置やメンバー構成について検討を重ね座席を配置しているそうです。
また、「小学4年生から中学3年生」という幅広い年齢層の縦割りにしていることもポイントです。年齢を揃えるよりも、さまざまな学年の子が同じ仕事に取り組むほうが、年下の子のアイデアが場を動かしたり、年上の子がさりげなくフォロー役を担ったりと、それぞれの持ち味が自然と活きる場面が生まれます。「学校のクラスとはまた違うかたちで、自分の居場所を見つけられた」と話してくれる子もいます。
子どもたちが『思う存分に楽しむ』ことを第一に
日本財団の助成事業として展開されるこのモデルは、全国の行政や非営利団体からも高い関心を集めています。今後、この仕組みを他の地域で展開していくにあたり、坪田総支配人は極めて重要なアドバイスを語っています。
「当施設はビジネスとしての実利あるいは数値目標をこの取り組みに求め過ぎないように意識しています。それは取り組み本来の目的を見失い形骸化させないことに細心の注意を払っていることの表れでもあります。子どもたちを『不登校児』として区別して支援するのではなく、商業施設が開催する楽しいイベントの1つとして捉え、『思う存分に楽しんで帰ってもらうこと』に振り切ることを第一においています」
子どもたち一人ひとりに同じゴールを求めるのではなく、それぞれのペースに合わせて関わることを大切にしています。「自己紹介を完璧にする」のではなく、「初日は名前を言うだけでも、自己紹介の紙を見せるだけでもいいよ」（協働事業開発ディレクター 河﨑葉奈子さん）と、その日の様子に合わせて、無理なく参加できるように関わります。
また、子どもたちが集中できるよう体を動かして取り組む機会を設けたり、館内を回ってクイズを解く「フィールドワーク」などのゲーム性をチューニングし、目的を持たせることで自然にコミュニケーションが生まれるよう設計されています。
こうした企業側の「片肘張らない受け入れ」が可能になっているのは、日本財団のバックアップのもと、主催者であるHELLOlifeが学校や教育委員会、企業との間の「潤滑油」として機能し、細やかな配慮と事前調整を担っているからに他ならないと、冨永さん。
HELLOlife、キューズモール、日本財団がそれぞれの役割を担い、連携することで、商業施設の日常の中で子どもたちがさまざまな人と関わりながら活動できる場が生まれています。
2026.11.13 公開
